{"id":2671,"date":"2020-04-28T10:44:45","date_gmt":"2020-04-28T08:44:45","guid":{"rendered":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/?post_type=portfolio&p=2671"},"modified":"2020-05-06T10:06:44","modified_gmt":"2020-05-06T08:06:44","slug":"picassoencuarentena","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/resultados\/picassoencuarentena\/","title":{"rendered":"Actividad #PicassoEnCuarentena \u00abPicasso y el arte espa\u00f1ol del siglo XX\u00bb"},"content":{"rendered":"
[vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb. vc_custom_1510049104842 {padding-top: 60px! important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb2\/3″ offset=\u00bbvc_col-lg-offset-0″][vc_column_text]\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

Objetivo general<\/h3>\n

Profundizar en la obra de Picasso mediante la elaboraci\u00f3n de micronarrativas participativas. Cada participante deber\u00e1 contribuir contextualizando la imagen a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, la lectura de las fuentes que tenga a su alcance y verter los conocimientos adquiridos en las lecciones te\u00f3ricas en microtextos que se publicar\u00e1n en foros abiertos a la participaci\u00f3n.<\/p>\n

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Si quieres seguirlo, busca en Twitter #PicassoenCuarentena<\/strong><\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_single_image image=\u00bb2672″ img_size=\u00bblarge\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb. vc_custom_1510049104842 {padding-top: 60px! important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb2\/3″ offset=\u00bbvc_col-lg-offset-0″][vc_column_text]\n

Objetivos espec\u00edficos<\/h3>\n
    \n
  1. Transformar los modos de ense\u00f1anza y aprendizaje en la sociedad del conocimiento a trav\u00e9s de los conceptos de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/li>\n
  2. La difusi\u00f3n de contenidos y creaci\u00f3n de conocimiento en torno a la figura de Picasso a trav\u00e9s de g\u00e9neros narrativos contempor\u00e1neos<\/li>\n
  3. Explicar, contar, mostrar y ense\u00f1ar a trav\u00e9s del manejo de RRSS el contenido de la asignatura a trav\u00e9s de un proceso de investigaci\u00f3n, lectura y conocimiento de los propios estudiantes durante el segundo semestre.<\/li>\n<\/ol>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_column_text]\n

    Participantes<\/h3>\n
      \n
    • M.\u00aa Jes\u00fas Mart\u00ednez Silvente (Universidad de M\u00e1laga).<\/li>\n
    • Miguel \u00c1ngel Cagijal Vera (El Barroquista)<\/li>\n
    • Carlos Ferrer Barrera (Museo-Casa Natal Pablo Ruiz Picasso)<\/li>\n
    • Alumnado de grupos reducidos de la asignatura de Tercer Curso \u00abPicasso y el arte espa\u00f1ol del siglo XX\u00bb de la Universidad de M\u00e1laga.<\/li>\n
    • Todos los interesados en contribuir contenidos y participar<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb][vc_column][vc_separator][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_full_width=\u00bbtrue\u00bb thb_shape_divider=\u00bbtrue\u00bb thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1588063382747{margin-top: 24px !important;margin-bottom: 24px !important;padding-top: 48px !important;padding-right: 48px !important;padding-bottom: 48px !important;padding-left: 48px !important;background-color: #eeeeee !important;}\u00bb divider_shape=\u00bbwaves_opacity\u00bb thb_divider_color=\u00bb#eeeeee\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4″][vc_column_text]\n

      Descripci\u00f3n general<\/b><\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4″][vc_column_text]Debido a la crisis sanitaria, al no ser posible realizar la pr\u00e1ctica presencial prevista, se encontr\u00f3 la alternativa siguiente: Se llevar\u00e1 a cabo en la plataforma de redes sociales Twitter, una red de f\u00e1cil manejo. Desde Twitter se iniciar\u00e1n hilos con im\u00e1genes de obras de Picasso extra\u00eddas de los fondos de la Fundaci\u00f3n Casa Natal de Picasso y de la reci\u00e9n inaugurada exposici\u00f3n del Centre Pompidou \u00abDe Mir\u00f3 a Barcel\u00f3. Un siglo de arte espa\u00f1ol\u201d. Contaremos, para ello, con el respaldo de ambas instituciones y con la colaboraci\u00f3n de El Barroquista, Miguel \u00c1ngel Cajigal @elbarroquista.<\/p>\n

      Miguel \u00c1ngel Cajigal \u00abEl Barroquista\u201d<\/strong><\/p>\n

      Docente, investigador y divulgador cultural. Es miembro del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS) formando parte, como Experto, del Comit\u00e9 Internacional de Espacios de Religi\u00f3n y Ritual (PRERICO). Tambi\u00e9n es miembro del Consejo Internacional de Museos (ICOM). Mantiene una actividad investigadora y divulgativa especialmente orientada hacia la protecci\u00f3n e interpretaci\u00f3n del patrimonio cultural. Ha desarrollado su investigaci\u00f3n en instituciones como el Kunsthistorisches Institut de Florencia o la Kunstbibliothek de Berl\u00edn. Ha dirigido proyectos para la Direcci\u00f3n Xeral do Patrimonio Cultural y ha sido asesor hist\u00f3rico en la restauraci\u00f3n de bienes culturales de Galicia. Ha impartido clases en la Universidad de Santiago de Compostela, Colgate University y el consorcio de Vassar College & Wesleyan University, as\u00ed como cursos formativos y conferencias sobre patrimonio cultural y educaci\u00f3n en museos. Es autor de una veintena de publicaciones cient\u00edficas, consultables online, y ha sido redactor de contenidos de divulgaci\u00f3n hist\u00f3rica en Internet para el Grupo Planeta. Con el perfil El Barroquista tiene una intensa actividad divulgativa en redes sociales, particularmente en Twitter y YouTube, manteniendo tambi\u00e9n su propio sitio web.\u00a0 La cuenta de El Barroquista ha alcanzado varias publicaciones virales, mantiene 61.752 seguidores en Twitter y 2.000 m\u00e1s en otras redes sociales y ha conseguido millones de visualizaciones con decenas de sus publicaciones en esta plataforma.<\/p>\n

      Carlos Ferrer Barrera<\/strong><\/p>\n

      Doctor en Historia del Arte y Experto en Teor\u00eda Est\u00e9tica y Arte Contempor\u00e1neo por la Universidad de M\u00e1laga. Miembro del Centro de Documentaci\u00f3n de la Agencia que gestiona la Casa Natal de Picasso y las sedes malague\u00f1as del Centre Pompidou y el Museo Ruso.\u00a0Ha impartido docencia en la UMA y participado en proyectos de investigaci\u00f3n con estancias en Par\u00eds (Museo Picasso, Centre Pompidou y Biblioteca Nacional de Francia) y Londres (Instituto Warburg).\u00a0Autor del cat\u00e1logo de los libros ilustrados de la Fundaci\u00f3n Picasso, ha firmado art\u00edculos para la UMA, Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica de Chile, las Universidades de Cuyo y La Rioja en Argentina y los museos Picasso de Barcelona y Par\u00eds. Ha impartido numerosas conferencias y cursos y ha dirigido durante cuatro a\u00f1os el Taller Experimental de Investigaci\u00f3n sobre Picasso y el Arte del Siglo XX.<\/p>\n

      En 2017 edit\u00f3 los\u00a0Escritos sobre Picasso<\/em>\u00a0de Waldemar-George, elegido por Diario Sur entre los libros imprescindibles del a\u00f1o, y recibi\u00f3 una Menci\u00f3n Honor\u00edfica en los Premios M\u00e1laga de Investigaci\u00f3n. Posteriormente ha comisariado\u00a0Picasso. La huella sobre el papel<\/em>\u00a0y\u00a0Exilio y nostalgia<\/em>, seleccionadas por el mismo medio entre las mejores exposiciones de 2018 y 2019, respectivamente. Tambi\u00e9n ha realizado la labor de curador en\u00a0Balzac y Ovidio ilustrados por Picasso. Mitos desde el taller del artista<\/em>, todas ellas en la Fundaci\u00f3n Picasso.\u00a0La edici\u00f3n del cat\u00e1logo de\u00a0Exilio y nostalgia<\/em>, donde vez se publican por primera m\u00e1s de cien dibujos de Picasso in\u00e9ditos hasta entonces, tambi\u00e9n ha corrido a su cargo (2019).<\/p>\n

      En 2018 y 2019 ha dirigido los cursos de verano de la Universidad Internacional de Andaluc\u00eda\u00a0Picasso: mitolog\u00edas. De lo mediterr\u00e1neo y lo espa\u00f1ol<\/em>\u00a0y\u00a0Picasso y las im\u00e1genes<\/em>, impartidos en la Casa Natal del artista y el Centre Pompidou M\u00e1laga, as\u00ed como el ciclo\u00a0Apollinaire 1918-2018<\/em>\u00a0y el\u00a0Simposio Internacional Picasso y Rusia\u00a0<\/em>en la Colecci\u00f3n del Museo Ruso.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4″][vc_column_text]\n

      Resultados<\/b><\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4″][vc_column_text]En proceso hasta la culminaci\u00f3n del curso acad\u00e9mico 2019-2020[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row thb_divider_position=\u00bbbottom\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4″][vc_column_text]\n

      Enlaces<\/b><\/h3>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4″][vc_column_text]Perfil de instagram del proyecto: https:\/\/twitter.com\/elbarroquista<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Actividades de Aprendizaje<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2569,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","tags":[],"class_list":["post-2671","portfolio","type-portfolio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","portfolio-category-actividades","portfolio-category-experiencias-de-aprendizaje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/2671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2671"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/2671\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/humartech.uma.es\/transuma\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}